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新生陆续入园,对孩子吃,成了老师的困扰2019-02-24


我们学校只收小班以上的孩子,因而确认他们都一定满三岁了,但这多少年切实浮现不少让咱们傻眼的情况,包括只吃米饭、白面条,有颜色的都不吃、没有咀嚼的基本才干,只会用门牙吃货色、喝汤时不会抿住嘴唇,任由汤汁流出、已经切小块的肉还是没有能力吞下,咬烂后又吐出来还给你、不擅利用餐具,习惯用手抓甚至从嘴里拉食物出来,老是吃得满桌满地都是…,更不要说不办法拿好汤匙,最会做的动作只有张开嘴巴等喂饭,实在 未审让老师很傻眼,这群孩子最普遍的特色就是体重偏轻,成长发展较慢,也因此恶性循环,家中更不敢恳求,总是轻易妥协孩子的挑食、偏食、不在固定的位子上吃饭、含饭不吞、以奶代替畸形食物等等,对老师而言这才是真正的长期抗战。

咱们有孩子已经来了一年,放个暑假又大退步,看到苹果居然会掉眼泪,厨房阿姨已经切片又再对半了,但只有是有点硬的食品孩子就掉链子,因为四岁的他咀嚼起来非常的辛苦,一问之下才知道回家又缺乏练习的结果,口腔才能再度退化。

我常常提醒家长们教养不捷径,对吃这件事更是如此,看到孩子不肯配合就把饭煮软、菜剁更碎、一喊饿就补奶,甚至絮叨只煮小孩肯吃的货色,走捷径是要付出代价的,在团体生活中就问题凸显了。

还有遇到一种情形同样让老师困扰就是早餐丰盛到不行,一大杯早餐店的豆浆喝完,还要吃一大份鸡蛋饼,最后外加一盒妈妈的爱心水果,小孩经常要吃到超过半小时,而且还需要老师始终的提示才华二心吃完,家长渴望老师监督孩子必定要把几乎比大人量还多的早餐吃完,老师真的只能大喊难为。

新生陆续入园,分辨着急的问题在老师充分的沟通与信任之下,大都可能顺利的渡过,但吃的问题反而层出不穷,说瞎话,挺让老师困扰。



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